參加體育運動，做陽光少年 ——記六年級體育選修課程

2018-04-12

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? ? ? ? 放眼我們的體育課堂,，新一輪的六年級體育選修課程猶如一股強勁的颶風,，給我們的課堂注入了嶄新的生機和活力。看,！孩子們在課堂上討論得熱火朝天,，以前整齊劃一、呆板陳舊的課堂模式已被各顯其能,、民主和諧的課堂氛圍所替代,，孩子們在課堂上有了更多活動和思考的空間，體育不再是“頭腦簡單,、四肢發(fā)達”的代名詞,，體育課也不再是單調(diào)、枯燥的技術動作練習,。?

? ? ? ? 足球運動對抗性強,，運動員在比賽中采用規(guī)則所允許的各種動作，包括：奔跑,、急停,、轉身、倒地,、跳躍,、沖撞等，同對手進行激烈的爭奪,。學生參加足球課堂不僅學到了足球的基本知識和技能,，更是鍛煉了孩子的意志品質,、團隊合作能力、面對挫折的勇氣和永不放棄的精神等等,。

? ? ? ? 通過排球選課走班活動,，培養(yǎng)學生的排球興趣，利用各種球性的練習鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力,，在團隊合作比賽中,，培養(yǎng)孩子們不怕困難勇于拼搏的精神。排球選課是一種集身心全面發(fā)展并深受學生喜歡的球類運動課程,。

? ? ? ? 羽毛球運動是一項趣味性強,，基本技術較容易掌握，規(guī)則簡單,，場地較小,，器材簡易，易于展開的球類運動,，深受學生們的喜愛,。在教授學生羽毛球基本技術的同時，發(fā)展學生的身體素質,，增進健康，提升學生對羽毛球運動的興趣,，為終身體育奠基,。

? ? ? ? 網(wǎng)球自2006年已成為我校小學部的“體育特色項目”，在各級領導的大力支持下,，網(wǎng)球在我校得到了全面的發(fā)展,，學校的網(wǎng)球建設得到了各級領導的肯定。通過網(wǎng)球課學習,，培養(yǎng)了學生的的身體素質,、思維應變能力、文明禮貌等,。讓學生可以更好了去了解世界文化,，激發(fā)對新事物的探索，踏上國際運動的平臺,。

? ? ? ? 籃球是三大球運動項目之一,，也是深受學生喜愛的娛樂、運動健身活動,。本課程主要學習籃球項目中運,、傳、投,、移動四項基本技術以及各種籃球游戲,，在提高學的籃球水平的同時發(fā)展學生的身體素質,，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和，增進友誼,，減小課業(yè)壓力,。

? ? ? ? 六年級的同學們，根據(jù)自己的愛好和特長選擇了心儀的體育課程,，練起來也更加刻苦,，學習效果也更好，如此的體育課程安排,，孩子們一定能夠養(yǎng)成參加體育運動的習慣,，成為陽光的少年！（六年級組 ?李超）