? ? ? ? 未來的房子會變成什么樣子的呢？會不會像《飛屋環(huán)游記》里的劇情一樣,，可以飛向天空呢,？3月19日至3月20日一年級國際班的孩子們在“家”主題的學(xué)習(xí)中，對未來的家,、未來的房子進(jìn)行了一次大膽的設(shè)想,。

? ? ? ? 經(jīng)過了三個星期的探究體驗學(xué)習(xí)，孩子們不僅重新認(rèn)識了自己的家人,，了解了家人之間的愛,、付出與責(zé)任,，也了解了作為一個生活場所的家,，包括家庭住址、家庭用品,、社區(qū)環(huán)境等,，孩子們初步體驗生活環(huán)境為家庭帶來的便利，未來人們將會怎樣利用科學(xué)技術(shù)建造房子,，改善生活環(huán)境呢,？孩子們是否已經(jīng)真正理解了“家”的概念，對未來的家充滿幻想和期待呢,？為此,、我們設(shè)計了一次真實表現(xiàn)性任務(wù)，通過這次任務(wù),，調(diào)動學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)熱情,，模擬一個真實情境，讓孩子們運用所學(xué)知識完成任務(wù),，并通過完成任務(wù)的情況檢測他們對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,。

? ? ? ? 孩子們通過閱讀《你的家，我的家》了解房屋的構(gòu)成及人們建造房屋的目的,，如屋頂可以遮雨遮陽,，墻壁可以擋風(fēng)等等。接著，學(xué)習(xí)房屋的科學(xué)知識,，人類建造房屋的歷史,，不同時代不同地區(qū)的人們建造房屋的不同種類，如西北的搖動和云南的竹樓,，地理環(huán)境的差異影響了人們的居住環(huán)境和居住方式,。然后，老師帶領(lǐng)孩子們簡單了解科學(xué)技術(shù)為房屋建造和家庭生活帶來的便利,，人們嘗試著進(jìn)一步改善生活環(huán)境的途徑,，對未來房屋的一些設(shè)想，最后,，將“超級設(shè)計師”這項真實表現(xiàn)性任務(wù)交給學(xué)生,。

? ? ? ? 這項真實表現(xiàn)性任務(wù)就是“超級設(shè)計師”。任務(wù)要求是這樣的試想現(xiàn)在你有機(jī)會可以設(shè)計一座自己的房子,，思考一下,，你希望自己的房子有什么特點和功能呢？在建造房子之前,，先試著向建造師說明你設(shè)計的房子的兩項設(shè)計特點,，并舉例說明。記得清楚,、大聲地講出來,，讓建造師明確地知道你的設(shè)計想法和你想要的房子的功能。你的介紹將通過評價標(biāo)準(zhǔn)從清晰表達(dá)設(shè)計目的和語言是否有吸引力兩方面進(jìn)行評價,。

? ? ? ? 經(jīng)過了熱烈的討論,，同學(xué)們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出各式各樣的未來房子,，在這群小朋友的眼里,，未來房屋不但可以飛，還有輪子可以走路,，有必要的時候可以在水上漂,；房子可能會說話，能夠識別人臉……討論之后,，孩子們用彩筆和彩泥實現(xiàn)了未來房子的草圖設(shè)計,。為了讓孩子們更好地交流思想，互相學(xué)習(xí),，鍛煉孩子們的語言表達(dá)和演講能力,，3月20號下午我們開展了“飛屋環(huán)游記”活動，孩子們帶著自己設(shè)計的房子去其他班級巡講,。

? ? ? ? 小宇同學(xué)說：“我設(shè)計的房子具有記憶和預(yù)測的功能,，生活在這座房子里,，假如以后我不記得自己小時候的樣子，那我可以按下一個按鈕,，然后房子就會把我小時候的回憶發(fā)到爸爸的電腦里,，讓我看到。如果我想知道自己以后會發(fā)生什么事情,，那我可以按下另一個按鈕,，然后在電視里，我就可以知道未來會發(fā)生什么事情了,?！?/p>

? ? ? ? 小宇同學(xué)為自己的房子做出這樣的說明：“我設(shè)計的房子叫做星星房子，房子的具有節(jié)能環(huán)保和自動更新的作用,。房頂?shù)纳厦嬗幸活w星星,，這顆星星可以收集太陽能，這樣房子里就有電能和網(wǎng)絡(luò)了,；另一個特點是,，如果我的房子里有東西壞了，房子可以自動檢測并自動修復(fù),?！?/p>

? ? ? ? 還有的孩子認(rèn)為未來房子可以有安全防御系統(tǒng)，可以識別人臉和指紋,，能夠在地震發(fā)生的時候飛起來保護(hù)人們,，可以有糖果販賣機(jī)，無限量供應(yīng)……巡講過程中孩子們認(rèn)真傾聽,，積極思考,，勇敢提問,，可以看得出,，通過這次活動，孩子們充分展示了自己所學(xué)的知識和想象力,，不同的孩子對未來房子有不同的設(shè)計,，體現(xiàn)出孩子們性格的差異和需求的多樣性?？傮w來看,，孩子們能夠自然、有條理地表述自己的需求,，說明自己的房屋設(shè)計,，不僅體現(xiàn)出孩子的語言表達(dá)和溝通交際能力的提高，也可以看出孩子們通過學(xué)習(xí)對家形成了各自的認(rèn)識和理解,，有的孩子認(rèn)為家是我們生活的一個安全,、舒適的地方,，有的孩子認(rèn)為家是一個充滿夢幻、可以創(chuàng)造無限可能的存在,。有這樣的一群小發(fā)明家,、小設(shè)計家大膽的設(shè)想，那么科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會,，這些未來的房子以及特殊的功能成為現(xiàn)實或許也不會太遠(yuǎn)了吧?。ㄒ荒昙壗M?孫志敏）