擁抱科技

卜一航同學說：

我們班有三個人參加了紙牌搭塔比賽,。在賽前，我們做了充分的準備,，我分配了三個人的職責,，也提前畫了圖紙，規(guī)劃了塔的結(jié)構(gòu),。比賽開始的時候,，出了一點小失誤，但我并沒有慌神,。我們速度很快,，一直處于領(lǐng)先地位。中途我們的塔倒了一次,，但因為同組隊員的輔助,，塔只掉了四分之一，我們又繼續(xù)搭,，最終成績定格在了一米,。

這次比賽加強了我的臨場應(yīng)變能力，讓我在以后遇到困難的時候可以臨危不亂,，盡我所能解決困難,。

我作為“志愿”者,，參加了學校的科技節(jié)活動,。起初，我是十分抗拒的,，因為活動占用了我美好的課余活動時間,。但是，我參加后感受到了巨大的樂趣,。我負責的是用吹風機吹氣球圈活動,。這個實驗利用了伯努利原理，使氣球圈轉(zhuǎn)起來,。我引導每個參加的人進行實驗,，看到他們開心的樣子，我內(nèi)心也感到非常喜悅,。

李鈺晗同學說：

任芊羽同學說：

這一次我選擇當志愿者,，指導別人做實驗,，即使是這樣我也樂在其中。我負責的是一項有關(guān)碘的變色實驗,。大概流程是將淀粉和熱水混合均勻,，之后往里面加入碘液使淀粉水變色，之后往淀粉水中加入適量的金桔汁使淀粉水變回原來的白色,，這樣就算實驗成功了,。

過程中也遇到了不同的困難，有的時候人太多導致無法照顧每個人,，有些人就會自己隨意操作導致實驗材料被毀壞無法使用,，但是我會靜下心來去慢慢地指導他們完成實驗，在他們離開后重新準備實驗材料供下一組同學使用,。

這一次科技節(jié)讓我收獲頗豐,，不僅體驗了志愿者而且還學到了不同的生物知識，如果下次有機會我很樂意再為同學們服務(wù),。

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