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聚焦幼升小,你們關(guān)心的問題都在這里,!

2024-05-09

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聚焦幼升小

本周,,幼升小進(jìn)入關(guān)鍵期,很多家長(zhǎng)朋友在幼升小方面有共性的疑問,。今天,,我們篩選一些關(guān)注度比較高的問題進(jìn)行解答。


您也可以撥打招生辦電話了解具體情況:

010-88115515

010-88112970

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升學(xué)類




Q

選擇我校需要什么基本條件,?

A

幼升小學(xué)生,,無論是京籍還是非京籍,包括外國(guó)人員子女,,只要是年滿六周歲的適齡兒童,,均可報(bào)名我校。具體情況可電話咨詢招生辦公室,。

Q

小學(xué)畢業(yè)可以直升本校嗎,?對(duì)口派位的中學(xué)有哪些?

A

小學(xué)畢業(yè)后可以直升本校初中,,也可以根據(jù)北京市入學(xué)政策進(jìn)行擇校,,對(duì)口派位的中學(xué)有:海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校南校區(qū)、北京理工大學(xué)附屬中學(xué)南校區(qū),、首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué),。




師資類




Q

小學(xué)的師資情況如何?

A

小學(xué)部師生比達(dá)到了1:4.5,,外教來自英國(guó),、美國(guó)、加拿大,、南非等英語母語國(guó)家,,持國(guó)際教育資格認(rèn)證、具有先進(jìn)的育人理念,、全情付出的教育情懷,。


一線教師碩博學(xué)歷占比超過75%,大多數(shù)畢業(yè)于雙一流大學(xué)或世界知名大學(xué),,以中青年骨干教師為主,,充滿朝氣和活力,形成了中教,、外教,、海歸教師“三駕馬車”的師資格局。




教育教學(xué)類




Q

小學(xué)有哪些班型?有什么區(qū)別,?

A

小學(xué)設(shè)有主題雙語班,、綜合素質(zhì)班兩種班型。主題雙語班在完成綜合素質(zhì)班培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)新校本特色,,贏得家長(zhǎng)口碑。

綜合素質(zhì)班:

全面發(fā)展:全人教育以學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為目標(biāo),,將學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)作為重點(diǎn),,讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得,確保每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,。

特色課程:國(guó)家課程開足開齊,,增設(shè)豐富的校本課程,如博識(shí)課,、舞蹈課,、武術(shù)課、戲劇課等,,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感,。

學(xué)業(yè)突出:在老師精心培育下,學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,打下扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),。語數(shù)英成績(jī)?cè)诤5韰^(qū)表現(xiàn)卓越。

主題雙語班:

主題教學(xué):我們從學(xué)生天性出發(fā),,實(shí)行主題式教學(xué),,把各學(xué)科統(tǒng)整劃分為四大學(xué)科領(lǐng)域,包括語言與交際,、數(shù)學(xué)與科技,、藝術(shù)與審美、體育健康,。每學(xué)期 3 大主題,,將廣闊天地作為教學(xué)素材,以主題探究為引領(lǐng),,以項(xiàng)目學(xué)習(xí)為抓手,,以跨學(xué)科整合為基本策略,關(guān)注學(xué)生理解力發(fā)展,,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中自主實(shí)驗(yàn),、挖掘,、掌握知識(shí)并學(xué)以致用。

全息教學(xué):我們引進(jìn)高端的教學(xué)設(shè)備,,借鑒先進(jìn)教育理念,,實(shí)行全息教學(xué)。完全依照學(xué)生需求及學(xué)習(xí),、生活規(guī)律,,將教室分設(shè)為讀書區(qū)、游戲區(qū),、休閑區(qū),、生活區(qū)等功能區(qū)域,教師在教室辦公,,全程陪伴學(xué)生,。為學(xué)生配置 Pad,實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的交互式,、網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué),。

包班制:1-2 年級(jí)實(shí)行“包班制”,1 名中教,、1 名外教,、1 名助教、1 名生活導(dǎo)師全天陪同,,給每個(gè)孩子給予足夠的關(guān)注和照顧,。3-6 年級(jí),學(xué)生隨著身心的成長(zhǎng),,獨(dú)立自主能力提升,,不再“包班”,繼續(xù)實(shí)行主題式教學(xué),。


Q

如果上了主題雙語班是必須要出國(guó)嗎,?

A

上了主題雙語班不是將來必須要出國(guó)。該班型的課程也是在國(guó)家課程開足開齊的情況下開展主題教學(xué),,每一個(gè)階段都按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì),,符合孩子的認(rèn)知和發(fā)展水平。在這里,,學(xué)生可以打下扎實(shí)的英語基礎(chǔ),,提升英語綜合運(yùn)用能力。


Q

學(xué)校提供了哪些課后服務(wù),?

A

小學(xué)形成了完善的課后興趣班體系,。開設(shè)了藝術(shù)審美,、體育健康、科學(xué)技術(shù),、語言交際等幾大板塊的100多門興趣班,。每學(xué)期伊始,學(xué)生在學(xué)?!霸破脚_(tái)”選課系統(tǒng)上選擇自己喜歡的課程,,發(fā)掘自己的特長(zhǎng)。在多年的發(fā)展中,,小學(xué)篩選出了優(yōu)質(zhì)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行長(zhǎng)期合作,,費(fèi)用全部由學(xué)校負(fù)責(zé)。


同時(shí)學(xué)部也根據(jù)孩子競(jìng)賽的需要開設(shè)了很多專業(yè)社團(tuán),,為一些有突出才能的孩子提供更加優(yōu)質(zhì)的發(fā)展機(jī)會(huì),。


學(xué)校也為孩子提供晚餐、個(gè)性化課業(yè)輔導(dǎo)等,,家長(zhǎng)可以選擇合適的時(shí)間段接孩子,,全無后顧之憂。


Q

作為國(guó)際化學(xué)校,,英語教學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì),?

A

我們著力打造沉浸式的英語氛圍。趣味十足的英語高效課堂,,全方位提升孩子們的聽說讀寫演的能力,;大量的英語閱讀,提升閱讀技巧,,讓孩子們感受語言魅力,。我們還有豐富多彩的英語活動(dòng):GlobalKids Club(全球兒童俱樂部),外教老師帶著孩子們玩轉(zhuǎn)世界,,感受不同的文化風(fēng)情,;在孩子喜愛的英語節(jié)上,英語戲劇,、英語歌曲演唱,、英語詩歌朗誦、英語趣配音齊上陣,,孩子們?cè)诟鞣N平臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,。


Q

學(xué)校有哪些課程來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展?

A

小學(xué)部德育活動(dòng)生動(dòng)鮮活,、深受學(xué)生喜愛,。少先隊(duì)工作幫助孩子系好了人生第一粒“扣子”,;陸續(xù)成立的“周恩來班”“雷鋒班”“少年孔子班”“錢學(xué)森班”“宋慶齡班”等世紀(jì)名人班,,以偉人精神照亮學(xué)生成長(zhǎng)道路,;開展系列“世紀(jì)講堂”活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)術(shù)界,、文藝界,、軍事界、商業(yè)界,、科技界等名家大師走進(jìn)校園,舉辦專題講座,,為學(xué)生傳遞正能量,。


學(xué)校“運(yùn)動(dòng)型,、健康型校園”形成了成熟體系,。專業(yè)梯隊(duì)早訓(xùn)練、全體學(xué)生跑早操,、常態(tài)體育課,、公共選修課、體育興趣班,、課間鍛煉,、課外活動(dòng)等貫穿學(xué)生全天的學(xué)習(xí)生活。豐富的種類既滿足了學(xué)生的基本鍛煉需求,,又為有各類體育特長(zhǎng)的學(xué)生提供了培養(yǎng)技能的平臺(tái),。


藝術(shù)課程,聽藝類開展1+1模式,,除基礎(chǔ)音樂課程之外,,開設(shè)合唱、舞蹈,、鋼琴,、戲劇等選修課程,視藝類開設(shè)國(guó)畫,、書法,、手工、版畫,、油畫,,色彩等選修課,學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好各選所需,。


勞動(dòng)課程,,學(xué)校開設(shè)了12年一貫制廚藝課,孩子們?cè)趯I(yè)大廚帶領(lǐng)下,,烹制中華美食,,傳承中華文化,;學(xué)校與郊區(qū)農(nóng)場(chǎng)合作,組織學(xué)生前往農(nóng)場(chǎng)耕田,、磨豆腐,、喂養(yǎng)動(dòng)物等,提升勞動(dòng)技能,。


小學(xué)部每年的科技節(jié),、六一藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、好聲音,、演說家、英語節(jié)等十大活動(dòng),,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)站上舞臺(tái),,綻放自己的光彩。


Q

小學(xué)的辦學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣,?

A

小學(xué)部辦學(xué)條件優(yōu)越,,都是全息式教室,每個(gè)教室教學(xué)設(shè)施一流,,實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化全覆蓋,。同時(shí),小學(xué)還配備了很多專業(yè)學(xué)科教室,,如科技教室,、音樂戲劇教室、美術(shù)教室,、手工教室,、器樂教室、計(jì)算機(jī)教室,、書法教室,、廚藝教室、舞蹈教室,、武術(shù)教室,、心晴室、茶藝教室,、服裝設(shè)計(jì)教室等,。



生活類




Q

怎樣選擇寄宿或走讀?

A

家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的情況來選擇,,我們分別設(shè)有寄宿班和走讀班,。走讀班學(xué)生都有自己獨(dú)立的午休床位,可以保證每日的午休質(zhì)量,。走讀生一日的三餐兩點(diǎn),、作業(yè)都可以選擇在學(xué)校完成,,全程都有老師帶領(lǐng),輔導(dǎo),、面批作業(yè),。


Q

小學(xué)生在校就餐和營(yíng)養(yǎng)如何保證?

A

小學(xué)有單獨(dú)的食堂,,我們獲得北京市市場(chǎng)監(jiān)督管理局“食品經(jīng)營(yíng)許可證”,,營(yíng)養(yǎng)師精心搭配合理膳食,餐餐不重樣,。生活老師帶領(lǐng)學(xué)生有序就餐,,間點(diǎn)水果及時(shí)發(fā)放,為孩子們生長(zhǎng)發(fā)育提供充足營(yíng)養(yǎng),。定期舉辦中外各地美食節(jié),,為孩子們帶來特別的驚喜,。


Q

小學(xué)如果選擇寄宿的話,,寄宿生生活環(huán)境怎么樣?

A

本著安全,、健康,、舒適的原則,我們創(chuàng)設(shè)了溫馨整潔的住宿環(huán)境,。生活老師陪伴左右,,同時(shí)還有校醫(yī)值班,悉心照料孩子們的生活起居,,培養(yǎng)大家良好的生活習(xí)慣,。


Q

孩子年齡小,學(xué)校有哪些辦法快速讓孩子適應(yīng)學(xué)校生活,?

A

入學(xué)之初,,學(xué)校組織“大手拉小手”活動(dòng),高年級(jí)的學(xué)生幫助孩子們學(xué)習(xí)生活技能,、自理能力,,引導(dǎo)他們逐漸適應(yīng)集體生活。


生活老師與班主任,、各學(xué)科教師,、校醫(yī)等無縫銜接,幫孩子整理內(nèi)務(wù),,關(guān)注孩子的心理健康,、情感需求,與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系,,及時(shí)反饋學(xué)生在校的情況,。


Q

學(xué)校如何關(guān)注孩子的身體健康和心理健康,?

A

學(xué)校特別重視體育訓(xùn)練,每天在校訓(xùn)練都在1小時(shí)以上,。寄宿的孩子還可以根據(jù)興趣愛好選擇各類早訓(xùn)練活動(dòng),,或者參加晨跑。


學(xué)校校醫(yī)室專業(yè)兒科大夫24小時(shí)值班,,小學(xué)宿舍內(nèi)配備AED設(shè)備,,班主任、生活老師,、校醫(yī)為孩子們的身體健康保駕護(hù)航,。


設(shè)有專門的心理教師和心理教室,心理老師與班主任合作,,及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康,,在孩子遇到困難和問題的時(shí)候給予最陽光、最正能量的引導(dǎo)和幫助,,保證孩子們的心理健康,、快樂成長(zhǎng)。


Q

學(xué)校有哪些措施來保障學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活,?

A

學(xué)習(xí)方面:老師們經(jīng)過備課組,、學(xué)科組、年級(jí)組多方面的統(tǒng)一備課,,認(rèn)真研究教材和學(xué)情,,找到適合孩子特點(diǎn)的教學(xué)方法和活動(dòng)組織辦法。同時(shí),,學(xué)校對(duì)常態(tài)課常抓不懈,,每學(xué)期都對(duì)教師的常態(tài)課進(jìn)行評(píng)比,目的是保證每節(jié)課的教學(xué)效果,。


生活方面:組織有序,,每天三餐兩點(diǎn)保證營(yíng)養(yǎng),同時(shí)注重孩子的戶外活動(dòng),,并且致力于創(chuàng)造有趣的戶外活動(dòng)內(nèi)容,,各種類型活動(dòng)的組織也為孩子們搭建了非常多的平臺(tái),讓每一個(gè)孩子都能發(fā)現(xiàn)更好的自己,。



管理類




Q

家校溝通如何建立,?家長(zhǎng)如何能及時(shí)了解學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況?

A

每個(gè)班級(jí)都有自己的微信群,,老師們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通關(guān)于學(xué)校的信息,。同時(shí),根據(jù)孩子的每天表現(xiàn),老師也會(huì)主動(dòng)積極地單獨(dú)與家長(zhǎng)溝通,。家校站在統(tǒng)一的戰(zhàn)線上,,彼此信任和支持,助力孩子的成長(zhǎng),。老師們也會(huì)分享孩子在學(xué)校的照片或視頻,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的動(dòng)態(tài)。


每學(xué)期有多次過程性評(píng)價(jià),,教師利用這個(gè)橋梁,,圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),,與家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況,,及時(shí)關(guān)注每一個(gè)階段孩子的情況,保證孩子們的綜合發(fā)展,。


每學(xué)期舉辦多次家長(zhǎng)開放日,,通過課堂表現(xiàn)、匯報(bào)展示,、才藝表演等內(nèi)容建立家校溝通平臺(tái),,讓家長(zhǎng)們直觀地看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。家長(zhǎng)也可以及時(shí)跟老師溝通孩子在家的進(jìn)步和表現(xiàn),,共同享受孩子成長(zhǎng)的快樂,!


Q

學(xué)校有哪些獨(dú)特的辦法評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生,?

A

我們實(shí)行過程性評(píng)價(jià)制度,,拋棄“冰冷的分”,成就“完整的人”,,每日評(píng)價(jià),、每月評(píng)價(jià)、主題評(píng)價(jià)……發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子在各個(gè)方面的閃光點(diǎn),。學(xué)校被評(píng)為“北京市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”,。


我們實(shí)行“揚(yáng)長(zhǎng)教育”,積極發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn),,用一張張積分卡及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們拿著積分卡去獎(jiǎng)品兌換中心,,換取喜愛的文具,、玩具,或各種精神獎(jiǎng)勵(lì),。在不斷的激勵(lì)中,,孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。


我校積極創(chuàng)新考核方式,,在小學(xué)低年級(jí)以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)替代考試,,通過“玩游戲通關(guān)”的方式,更全面,、科學(xué)地考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,,讓學(xué)生以愉快的心情高效學(xué)習(xí),成為“樂學(xué)族”,!


Q

學(xué)生在??梢缘玫侥男﹤€(gè)性化關(guān)注?

A

學(xué)校全部實(shí)行小班化教學(xué)制度,,座位設(shè)計(jì),、作業(yè)安排、小組合作學(xué)習(xí)等更加科學(xué)高效,,每一個(gè)孩子都能得到老師充分的關(guān)注,。


老師針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格,、學(xué)習(xí)能力傾向給予不同的引導(dǎo)和幫助,。以體育教學(xué)為例,我們實(shí)行3+2必修模式:3節(jié)常規(guī)課以人教版《體育與健康》常規(guī)教學(xué)為根本,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行行政班常態(tài)化教學(xué),。2節(jié)選修課打破原有行政班劃分,從孩子興趣愛好出發(fā),,以項(xiàng)目為首要因素進(jìn)行同年級(jí)的混班教學(xué),。Ⅰ類是球類,包含籃球,、足球,、排球、羽毛球和網(wǎng)球項(xiàng)目,;Ⅱ類是身體素質(zhì)類,,包含體能、田徑,、武術(shù),、健美操和跳繩項(xiàng)目。此外有豐富的課后服務(wù)課程,、早鍛煉社團(tuán),、活動(dòng)類課程等,覆蓋每個(gè)孩子的個(gè)性成長(zhǎng)需求,。


老師每天單獨(dú)給孩子提供個(gè)性化輔導(dǎo),,與孩子單獨(dú)談心,,每周跟家長(zhǎng)單獨(dú)溝通交流,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能,。


多年前,,學(xué)校取消了教師的辦公室,教師全部在教室辦公,,全程陪伴孩子的學(xué)習(xí)生活,。在教師全程的觀察和守護(hù)中,有效預(yù)防了欺凌的發(fā)生,。


Q

為什么要選擇中國(guó)式的國(guó)際化教育,?

A

?中國(guó)式的國(guó)際化教育相比傳統(tǒng)公立校,有明顯的英語教學(xué)優(yōu)勢(shì),。如果孩子在小學(xué)階段暫時(shí)不能確定未來是否出國(guó),,這樣的英語優(yōu)勢(shì)也十分有利。優(yōu)質(zhì)的中外教師資,、純天然沉浸式的英語環(huán)境,、豐富的學(xué)習(xí)資源能幫孩子在學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)段打下良好基礎(chǔ),滿足將來的中考,、高考,、研究生入學(xué)考試需求。如果孩子將來出國(guó),,更需要這樣的英語實(shí)力,。

另一方面,相比只強(qiáng)調(diào)英語的國(guó)際化學(xué)校,,我們中國(guó)式的教育理念,、管理方式,培養(yǎng)了孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì),,體現(xiàn)了中國(guó)基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢(shì),,做到了中西合璧,。語言歸根到底是一門工具,,人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力是創(chuàng)造性思維。如果只注重英語,,忽視了理科思維的培養(yǎng),,對(duì)孩子將來的發(fā)展極其不利。

所以,,中國(guó)式的國(guó)際化教育融合了中西教育的優(yōu)勢(shì),,可以最大程度地滿足家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待,應(yīng)對(duì)未來的變數(shù),。?


Q

小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量如何,?取得了哪些成績(jī)?

A

在海淀區(qū)近幾年義務(wù)教育階段學(xué)校社會(huì)滿意度調(diào)查中,小學(xué)部2年位居第1,,3年位居第2,。


在國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試中,小學(xué)成績(jī)連續(xù)位列前茅,,2018 年位列海淀區(qū)第二,,學(xué)校被評(píng)為“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試十佳學(xué)校”,。


小學(xué)“錢學(xué)森班”成果斐然,,學(xué)校被中國(guó)宇航學(xué)會(huì)命名為“全國(guó)航天特色學(xué)校”,。憑借小學(xué)突出的辦學(xué)成績(jī),,學(xué)校被授予“全國(guó)小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)示范校聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位”,獲評(píng)“北京市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”,,獲評(píng)“海淀區(qū)中小學(xué)冰雪運(yùn)動(dòng)試點(diǎn)學(xué)?!薄昂5韰^(qū)足球?qū)嶒?yàn)校”等,。



文案編輯 | 張娜
美術(shù)設(shè)計(jì) | 顧慧娟