3月3日下午,，小學(xué)部全體語文教師齊聚一堂,，開展新學(xué)期第一次語文組教研活動。老師們主要就如何打造高效課堂和提升課堂評價語言展開活動,，宋澤茹老師主持活動,。

宋老師首先介紹了本學(xué)期的新教師和新學(xué)期語文教師的崗位變動安排。然后,，老師們共同觀摩了四年級組黃天霈老師的一節(jié)語文課——《鄉(xiāng)下人家》第二課時,。聽課后，黃老師進行說課,，老師們以隨機抽簽的方式,，選取了5位老師進行點評。老師們分別從高效課堂和課堂評價兩方面肯定了黃老師的課堂設(shè)計和課堂指導(dǎo)。黃老師從單元整體教學(xué)的角度出發(fā),，抓住單元核心要素,，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句，體會作者情感,，充分使學(xué)生體會到了鄉(xiāng)村生活的自然親切,，使學(xué)生學(xué)有所獲。

語文教研組長楊斕老師在5位教師點評后進行總結(jié)性發(fā)言,。楊老師從教師和學(xué)生兩方面進行點評和指導(dǎo)。教師要打造高效課堂,，就應(yīng)該注重學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、課堂容量和落實扎實的情況,。一節(jié)好的語文課應(yīng)該讓每位同學(xué)學(xué)有所獲,，語言有訓(xùn)練，思維有發(fā)展,，素養(yǎng)有提升,，快樂學(xué)習(xí)。高質(zhì)量的課堂評價會使學(xué)生感受到老師的鼓勵與肯定,，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣起到重要的作業(yè),。

本次教研活動的最后，小學(xué)部苗智文主任從學(xué)校層面和跨學(xué)科的角度對全體語文老師進行指導(dǎo),。苗主任鼓勵老師們在新學(xué)期團結(jié)合作,，積極發(fā)揮教研組和備課組的作用，打通年級組的限制,，及時交流,，相互學(xué)習(xí)，為了學(xué)生的發(fā)展不斷提升自己的教學(xué)水平和管理水平,。新學(xué)期,，新氣象，語文組的全體教師已經(jīng)準(zhǔn)備好,，凝心聚力再起航?。ㄕZ文組 王沖）