?時(shí)間如梭,，本學(xué)期的腳步已經(jīng)邁進(jìn)了學(xué)期后半段,。本學(xué)期英語學(xué)習(xí)容量大，知識(shí)深度高,，為了提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率,，力爭每一位學(xué)生在期末取得優(yōu)異的成績，五年級(jí)五位英語老師做好充分的準(zhǔn)備,，促進(jìn)每位學(xué)生注重探究學(xué)習(xí),，交流合作學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語總結(jié)能力,。

一 學(xué)習(xí)過程面向全體學(xué)生,，為學(xué)生全面復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)

1 復(fù)習(xí)不同話題時(shí)，創(chuàng)設(shè)各種情景,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽輸出與所學(xué)話題相關(guān)的語言,，包括詞匯,，句型，文段,，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主總結(jié),。這一方式不但培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)體系化，同時(shí)還促進(jìn)學(xué)生積極運(yùn)用英語思維進(jìn)行思考,，提高了英語學(xué)習(xí)能力,。

2 鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)，實(shí)踐,，合作,，探究等方式，發(fā)展與提高學(xué)生的聽,，說,，讀，寫的能力,。在課堂上運(yùn)用交際情景,，模擬語言活動(dòng)，使得交際靈活多變,，輕松自然,，易于引導(dǎo)，促進(jìn)課堂教學(xué)變成有目的,，有內(nèi)容的自然交際,，大大提高了學(xué)習(xí)效率。

3 將英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)結(jié)合起來,，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，發(fā)展合作精神,。

?????二 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)

?????1梳理以往訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤能有效地減少不必要的重復(fù)失誤和失分。難點(diǎn)因人而異,，因此要學(xué)會(huì)總結(jié),，爭取記住自己犯過的錯(cuò)誤，保證再次碰到類似的問題時(shí)不錯(cuò),。

?????2模擬訓(xùn)練

1）聽力：訓(xùn)練聽力時(shí),，要充分利用預(yù)測(cè)手段，先觀察圖片在腦海中閃現(xiàn)關(guān)鍵詞,。并最大限度地保證自己每天都有英語學(xué)習(xí)的環(huán)境,，尤其是利用一些零碎時(shí)間，可以放一些英語歌曲或者聽力題，以便培養(yǎng)自己的英語感覺,。

2）單選：著重掌握重點(diǎn)詞匯和句型,。把握句子間的邏輯關(guān)系、特殊句型,；熟悉日常生活中的交際用語和常用諺語,；以及詞匯和句型在情境中的正確使用。

3）完形填空：要從文章的整體入手,，注意上下文的邏輯關(guān)系,。

4）閱讀：注重五種能力的考查，即細(xì)節(jié)理解,、詞義猜測(cè),、圖表理解、歸納主旨和推理判斷,。要緊扣原文,，不可憑空想象。用不同的符號(hào)標(biāo)出跟題目相關(guān)的信息,。不斷培養(yǎng)學(xué)生從短文中提取信息的能力,。

5）任務(wù)型閱讀：首先讀懂短文,；二要理清思路,；三要分析整理。

6）單詞記憶與作文仿寫,。單詞建議不要單獨(dú)拿出來記憶,，這樣的效果最差，往往出現(xiàn)記憶不牢,、記憶混淆的情況,。建議將單詞放到一個(gè)英語環(huán)境下，而最好的辦法就是通過直接背誦優(yōu)秀范文的方法,。將重點(diǎn)單詞進(jìn)行記憶,、將重點(diǎn)句型記憶，不僅將常用的重點(diǎn)單詞進(jìn)行了強(qiáng)化,，同時(shí)對(duì)于自己的英語作文仿寫業(yè)會(huì)有很大的幫助,。

三 對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)可以使得學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立自信,，有助于反思以及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程,，注重形成性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)以及反映的情感,，態(tài)度,，策略進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)，充分發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思,，通過評(píng)價(jià),，學(xué)生學(xué)會(huì)分析自己的成績和不足，明確努力的方向,。

四 對(duì)后進(jìn)生給予更多的愛和幫助

????后進(jìn)生的情況各有不用,，要積極了解學(xué)生的情況，因材施教,，以抓基礎(chǔ)知識(shí)為主,。

????教學(xué)不是紙上談兵，必須要與實(shí)踐相結(jié)合,，與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合,。希望同學(xué)們靈活運(yùn)用以上復(fù)習(xí)策略和英語學(xué)習(xí)方法，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績向家長和老師匯報(bào),。

?

?

?