在人類社會的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用,。教師是鑄造人類文明的工程師,，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性,，有賴于一代又一代的教師的勞動,。教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭,、每個兒童,、少年、青年息息相關(guān),。

九月,，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題,。“老師”，是我們開始成長時的第一個臺階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長,；她使我們的人生開始有夢,，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……

在這個收獲的季節(jié)里，本周一大課間,，舉行了2019-2020第一學(xué)期小學(xué)部學(xué)生閱讀工程表彰大會,，分別評選出金牌書童21名，銀牌書童21名,，銅牌書童21名,，優(yōu)秀書童169名。孩子們通過自己的實際行動表達(dá)了對老師的尊重和感激,。教師節(jié)總少不了溫暖的告白,，在表彰大會的最后環(huán)節(jié)，學(xué)生代表一同上臺,，朗誦學(xué)生寫給老師的祝福語,。在信中，學(xué)生記述心目中最親愛的老師對自己的關(guān)心,、愛護(hù),，一句句話語真摯感人。

教師節(jié)不僅僅是贊美教師,，更重要的是謳歌燦爛的,、塑造人類靈魂的一種職業(yè)。希望全社會都來尊師重教,，那樣才會國富民強,，繁榮昌盛！（科任組 楊涵）

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