???????????????時間過得很快,，仿佛一眨眼的功夫,，二年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)也接近尾聲了。在本學(xué)期,，我們一共學(xué)習(xí)了3個主題——“在春天里做一件美麗的事兒”主題下孩子們賞春,、繪春、贊春，除了感受春天的勃勃生機外,，更是通過了解地球自轉(zhuǎn),、二十四節(jié)氣知識了解了季節(jié)變化的因果規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生親近自然,、感悟自然的情懷,；“星空”主題下孩子們對神秘的星空有了進一步了解，探秘八大行星,，了解人類航天的發(fā)展歷程，感受航天文化,，最終培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué),，熱愛星空的情感；“我們?nèi)ツ膬骸敝黝}下孩子們通過比較各種交通工具的優(yōu)勢劣勢,，能夠根據(jù)出行的需要恰當(dāng)選擇相應(yīng)的交通工具,。
???????????????如何將本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容巧妙融入到期末闖關(guān)當(dāng)中去呢？最終在老師們的討論下確定了“環(huán)球旅行”這個主題,，目的是要走進世界七大洲,，了解代表國家的景色與民俗風(fēng)情，“讀萬卷書,，行萬里路”孩子們在“行走的課堂”中感受世界文化的豐富多彩的,，在此過程中孩子的綜合能力得到了飛快的提高。環(huán)球旅行,，走向世界,，本次闖關(guān)以“環(huán)球旅行”為主要背景，創(chuàng)設(shè)真實的情境,，讓孩子們在各個關(guān)卡當(dāng)中展示自己本學(xué)期所學(xué)的各種知識和技能,，從而全方位評價在三大主題和四大領(lǐng)域融合下的學(xué)生綜合能力。
??????????????? 一,、闖關(guān)設(shè)計
??????????????? 期末闖關(guān)對于學(xué)生和老師來說都是一件大事：如何將知識巧妙地融入到情境中,，同時又能綜合全面考察學(xué)生的各方面技能？如何既有趣味性又有考察的深度,？如何對學(xué)生的表現(xiàn)做評價,？等等，一系列復(fù)雜又瑣碎的問題需要老師在設(shè)計每一道關(guān)卡時去思考,。對學(xué)生來說,，這是他們一學(xué)期當(dāng)中非常期待的時刻，很期待在闖關(guān)中會遇到什么,，很快樂得進行闖關(guān),，又很有成就感！我簡直太厲害了。
????????????????這次的闖關(guān)設(shè)計我們按照每個大洲進行分工,，一個班級的老師負(fù)責(zé)一個洲,，這樣便于溝通、便于協(xié)調(diào)統(tǒng)一的風(fēng)格,。負(fù)責(zé)的方面還包括關(guān)卡KT板,、場景設(shè)計、服裝道具準(zhǔn)備等,。
???????????????? 二,、道具準(zhǔn)備
??????????????? 在進行了第一個階段的精心設(shè)計后，就要按照各自關(guān)卡為最后的闖關(guān)進行道具,、情境準(zhǔn)備了,。有些器材需要老師親自動手去制作，有的則需要去購買……大家都在為學(xué)生的最后闖關(guān)去做準(zhǔn)備,。

??????????????? 三,、場景布置
????????????????在學(xué)生闖關(guān)之前一天，老師們到地下一層教室進行場景布置,，為孩子們第二天的闖關(guān)進行最后的準(zhǔn)備,。

??????????????? 四、游戲闖關(guān)
????????????????當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,，我們就要開始闖關(guān)了,。孩子們今天可以穿自己喜歡的衣服，或者COSPLY成自己喜歡的人的樣子,。每一關(guān)會有2-3個小關(guān)卡,，當(dāng)他闖關(guān)了這一關(guān)后，就可以得到老師給他的大洲環(huán)球徽章,，還可以得到一小塊拼圖,。當(dāng)孩子們順利了所有的關(guān)卡后，可以得到一整塊的拼圖板,，上面印有二年級國際班的全部班級和老師,。

??????????????? 多彩亞洲，多元美洲,，浪漫歐洲,，魅力大洋洲，再加上激情非洲,，驚心動魄,、異彩紛呈的環(huán)球旅行，是那么令人神往,。二年級國際班期末闖關(guān),，老師化身為世界各大洲代表國家的人物,，孩子們作為一名旅行家環(huán)球世界，開啟神秘的旅程,。在路途中遇到種種阻礙和考驗,，最終他們通過自己的智慧與知識成功完成環(huán)球之旅。（二年級組? 高敏）

?