? ? ? ? ? ? ?六年級(jí)畢業(yè)考試于6.13,，14兩天進(jìn)行,，考前復(fù)習(xí)是頭等大事。課本內(nèi)容,，課外知識(shí),，做題方法等都要一一進(jìn)行講解與輔導(dǎo),。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性高,，學(xué)習(xí)自律性強(qiáng),，對(duì)于知識(shí)的接受和掌握能力快；但有的學(xué)生由于主動(dòng)性和自律性以及其他的一些原因,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低,，對(duì)知識(shí)的掌握能力較慢。針對(duì)這一個(gè)實(shí)際面臨的問(wèn)題,，六年級(jí)組全體老師在本學(xué)期開(kāi)展了針對(duì)學(xué)困生的援助課程活動(dòng),，旨在對(duì)學(xué)困生進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)和個(gè)性化幫補(bǔ)，力求解決他們的個(gè)性化問(wèn)題,。援助課程活動(dòng)時(shí)間是每天的興趣班時(shí)間,。語(yǔ)數(shù)英老師會(huì)在這個(gè)時(shí)間段對(duì)沒(méi)有興趣班的學(xué)困生分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行輔導(dǎo)。

? ? ? ? ? ? ?一 語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

? ? ? ? ? ? ?語(yǔ)文重點(diǎn)輔導(dǎo)字詞,，生詞釋義,，閱讀方法，作文寫(xiě)作技巧,。每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文方面的薄弱點(diǎn)是不一樣的,。有的學(xué)習(xí)字詞書(shū)寫(xiě)能力差，老師在輔導(dǎo)時(shí)會(huì)針對(duì)字詞記憶方法進(jìn)行指導(dǎo),；對(duì)于古詩(shī)詞理解能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),，老師會(huì)重點(diǎn)給學(xué)生提示古詩(shī)詞背景知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解其意境和傳達(dá)出的思想情感,。

? ? ? ? ? ? ?二 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

? ? ? ? ? ? ?數(shù)學(xué)老師在補(bǔ)課過(guò)程中并沒(méi)有采用題海戰(zhàn)術(shù),，讓學(xué)生大量做試卷，而是針對(duì)不同題型進(jìn)行有效的補(bǔ)習(xí),。哪一類(lèi)題型對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)理解比較吃力,，老師們會(huì)重點(diǎn)給學(xué)生講解這類(lèi)題的解題思路，方法和過(guò)程,。老師們還讓學(xué)生準(zhǔn)備錯(cuò)題本,，讓學(xué)生在平時(shí)考試和訂正作業(yè)有錯(cuò)題時(shí)，將其整理到錯(cuò)題本上,，或是將重要的,，典型的數(shù)學(xué)題目做筆記，完整地記錄解題思路和過(guò)程,，這樣學(xué)生可以做到有重點(diǎn)地復(fù)習(xí),。

? ? ? ? ? ? ?三 英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

? ? ? ? ? ? ?英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)是單詞，句型和作文。有的學(xué)生單詞拼寫(xiě)有困難,，所以老師們會(huì)通過(guò)自然拼讀,，拆詞等方法幫助孩子記憶英語(yǔ)單詞；對(duì)于句型理解困難的學(xué)生,，老師會(huì)重點(diǎn)講解句子構(gòu)成和語(yǔ)法,，讓其理解英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)；還有的學(xué)生寫(xiě)作文沒(méi)有思路,，老師們會(huì)根據(jù)每單元不同的話題給學(xué)生講解作文思路,。

? ? ? ? ? ? ? 通過(guò)本周的援助輔導(dǎo)，學(xué)生們及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，掌握了復(fù)習(xí)的高效方法,，期待六年級(jí)全體學(xué)生在本次畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

（六年級(jí)組 ?王鑫）