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等待,,是為了永不忘記我愛(ài)的人——《忠犬八公》讀后感

2019-06-02

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????????????? 小說(shuō)《忠犬八公》是西班牙著名作家路易斯·普拉茨的動(dòng)人之作,。作品以電影《忠犬八公物語(yǔ)》(1987,日本)和《忠犬八公的故事》(2009,,美國(guó))為原型創(chuàng)作,,在2015年初版前即榮獲巴塞羅那最重要的童書大獎(jiǎng)。
????????????? 這是一個(gè)發(fā)生在日本的真實(shí)故事,。八公是一只秋田犬,,幾個(gè)月時(shí),它來(lái)到東京澀谷區(qū),,與上野教授度過(guò)了一段溫馨美好的時(shí)光,。然而,某一天,,上野教授心臟病突發(fā),,永遠(yuǎn)地離開了小八。此后的日子里,,小八每天傍晚都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到澀谷車站等待教授,。風(fēng)雪無(wú)阻,一等就是十年,,直到它生命的最后一刻,。
????????????? 全書以時(shí)間為序,分為兩個(gè)部分,,共十三章,。第一部分“一九二四年一月至一九二五年五月”,小說(shuō)的前七章,,講述了上野教授去世之前,,小八與教授在一起朝夕相處的幸福生活。小說(shuō)的后六章為第二部分,,時(shí)間是“一九二五年六月至一九三五年三月”,,敘寫了教授離開后,小八十年的執(zhí)著等待,。
???????????? 書的插畫由西班牙畫家蘇珊娜·塞萊伊所繪,,極有特色,,值得一提。畫面很美,,保留了寫實(shí)風(fēng)格,,又帶有水墨暈染的東方藝術(shù)韻味。因故事的發(fā)生地是日本,,繪者尊重故事的原型,,人、事,、物等充分彰顯了日本的文化元素,。
一本書,兩版電影,,蘊(yùn)含著深沉的感動(dòng),。五點(diǎn)一刻的黃昏,東京澀谷車站,,一只叫八公的狗,,詮釋了愛(ài)與忠誠(chéng):等待,是為了永不忘記愛(ài)我和我愛(ài)的人,。
????????????? 書中最令人感動(dòng)的有兩個(gè)細(xì)節(jié),,一是小八與上野教授相處時(shí)情景,春天來(lái)了,,上野教授每天傍晚帶小八散步,,他給它解釋稻米如何生長(zhǎng),還告訴它一棵樹到底是柳樹,,還是擁有鋸齒狀樹葉的白楓,,給出它講見到的蝴蝶各是什么種類,吃什么,,在哪里棲息,;他鼓勵(lì)它勇敢地親吻蝴蝶;他幫助它掩飾錯(cuò)誤以逃脫上野夫人的責(zé)罵,,他向它承諾帶它去更遠(yuǎn)的地方旅行…….在輕松愉快溫暖的閱讀中,,我們悄然發(fā)現(xiàn)小八和上野教授之間已經(jīng)不止是簡(jiǎn)單的主人和寵物的關(guān)系,甚至像一對(duì)父子,、一對(duì)情侶、一對(duì)惺惺相惜的知己……也正是小八和上野教授之間有過(guò)如此多的溫暖,,所以,,當(dāng)上野教授去世之后,小八幾乎是在用生命在等候上野教授,。
?????????????? 再來(lái)看另一個(gè)令人感動(dòng)的情景——
??????????????“但小八就是小八,,它感覺(jué)到了拉拽,,便把腳實(shí)實(shí)地踏在地上,低聲吼著那位公務(wù)員,,眼睛還不忘盯著車站的大門,。”
????????????? “小八仍然緊盯車站大門,,仿佛正在發(fā)生的一切事情都和它無(wú)關(guān),。”
???????????? “而小八,,盡管看到了周圍的人們,,卻并沒(méi)有再看他們,它一直盯著車站的大門,,期待聽到包銀的拐杖底端敲打地面的聲響,。”
?????????????“在這兩個(gè)小時(shí)里,,很多乘客都走過(guò)來(lái),,撓撓小八的頭,或是對(duì)它微笑,,但它仍舊直直地盯著開開關(guān)關(guān)的車站門,,希望在人們穿過(guò)大門時(shí)發(fā)出的金屬響聲間,聽到上野教授的拐杖敲打地面的聲音,?!?br/>???????????? …….
???????????? 一次又一次“盯”著,無(wú)論身處什么樣的環(huán)境,,小八都在全神貫注地等待著上野教授,,這個(gè)“盯”字一次又一次地寫出了小八的執(zhí)念,這份執(zhí)念讓我們感受到了一只狗的忠誠(chéng)與信念,,它無(wú)以讓所有人動(dòng)容,。
???????????? 小八到底是因?yàn)槭裁慈绱藞?zhí)著地守候著上野教授了,真的僅僅是因?yàn)樗且恢磺锾锶畣??我不盡這樣認(rèn)為,。有人說(shuō)幸運(yùn)的人能一生都被童年治愈,不幸的人卻要用一生去治愈童年,。在小八的人生開端,,上野教授用愛(ài)、信任,、寬容溫暖著小八,,讓小八從心底里頭喜歡他、跟隨他,、愛(ài)他,,這份愛(ài)足以溫暖小八在上野教授死后的每一個(gè)日日夜夜,。真心對(duì)待所愛(ài)的人,溫暖所愛(ài)的人,,我想只有這樣,,我們才會(huì)收獲同樣的愛(ài)與感動(dòng)。(六年級(jí)組? 林琳)

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