?????????????? 如果別人向你說“我喜歡你”,，這表明你已經(jīng)被肯定、被信任,、被接納了,。
?????????????? 這是我閱讀《屋頂上的小樹》這本書時(shí)印象最深的一句話。我覺得這句話于“人”如此,，于“閱讀”亦然,。閱讀已經(jīng)被我肯定、信任,、接納了,。
?????????????? 我喜歡閱讀，尤其是充滿著童話色彩的詩歌,。在閱讀中,，我知道詩歌是詩與歌的總稱，入樂為歌,，不入樂為詩,。在閱讀中,，我了解詩歌是很講究排列形式的，或兩句,、三句一小節(jié),，或四句、五句一小節(jié),，或雜亂無章,，或部分段落對(duì)仗等等。在閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)無論哪種形式,，作者都會(huì)讓你體會(huì)到詩歌形式上的美感，語調(diào)上的節(jié)奏感,，還有那無限的想象帶來的神秘感,。所以，在閱讀中我漸漸地愛上了詩歌,。

圖1《屋頂上的小樹》

?????????????? 在此之后,，我發(fā)現(xiàn)忙碌的生活中，如果能遇到幾首清新有趣的小詩,，疲憊也會(huì)是一種幸福,，憂愁也會(huì)有一絲甜蜜。
于是,，閑暇時(shí),，自己也會(huì)嘗試著以詩歌的形式抒發(fā)一下內(nèi)心的那份童真。夜色中,，在給靈魂片刻自由的時(shí)候,，感受心中那塊沒有風(fēng)塵的凈土，那一刻,，“詩與遠(yuǎn)方”不再是遙不可及的理想之國(guó),。
?????????????? 作為一名小學(xué)語文教師，在自己閱讀的過程中,，也會(huì)更加關(guān)注孩子們的閱讀喜好,。我觀察到在每一冊(cè)語文書的教學(xué)中，詩歌是孩子們背誦得最快,，理解得最快,，學(xué)得最輕松的一部分教學(xué)內(nèi)容，我想這與詩歌自身的獨(dú)特之處密不可分吧,！我也非常希望有更多的詩歌能走進(jìn)孩子們的世界,。
?????????????? “早晨，我拉開窗簾,，陽光就跳進(jìn)我的家,。誰也捉不住陽光,，陽光是大家的。陽光像金子,，陽光比金子更寶貴?！?br/>??????????????? 您不覺得一個(gè)“跳”字使“陽光”瞬間變成了一個(gè)活潑可愛的小孩兒?jiǎn)?？一個(gè)最直白的比喻句——像金子，清晰而又明確地告訴我們陽光的價(jià)值所在,，甚至寶貴之處已經(jīng)超過金子,。雖然這是大人都明白的道理，可是如果讓一個(gè)小孩子也像我們一樣明白,，我想這樣生動(dòng)有趣的語言是最佳的“說教”吧,。
??????????????? 課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，這是我們語文教學(xué)所倡導(dǎo)的,。如果你喜歡閱讀,，尤其是喜歡詩歌的人，不妨先從認(rèn)識(shí)課本里的經(jīng)典作家金波先生的詩歌作品開始,。如果您也想讓自己的孩子喜歡詩歌,，《屋頂上的小樹》這本書就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)樗脑姼枥锍錆M了童真童趣,，很適合孩子們閱讀,。

圖2《屋頂上的小樹》

??????????????? 如果你想在優(yōu)美的音樂中享受詩歌的意境，《為你讀詩》這個(gè)軟件不錯(cuò),；如果你愿意用自己的聲音去分享自己喜歡的詩歌,，《為你誦讀》和《喜馬拉雅》這兩款軟件也是很好的選擇。在主持人董卿主持的《朗讀者》期間,，朗讀風(fēng)靡一時(shí),，我和我的學(xué)生也因此受益頗多。
?????????????? 金波作家的很多書都是孩子們精神的給養(yǎng),，推薦愛讀書愛詩歌的你一定要看一看《森林里的綠房子》,，一起走進(jìn)綠色森林之旅吧！（六年級(jí)組? 王宏宇）

圖3：作家金波

圖4《森林里的綠房子》

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